Სარჩევი:
- ქვემოთ მოცემულია ოთხი სასწავლო დიზაინის მოდელი, რომლებიც მე თვითონ გამოვიყენე და რომლებიც თანმიმდევრულად ციტირებულია ჩემს თანატოლებს შორის
- ამ გაკვეთილზე ჩვენ განვსაზღვრავთ და განვიხილავთ ხუთი გამოვლენილ სასწავლო მოდელს, მათ შორის პირდაპირი, არაპირდაპირი, დამოუკიდებელი, ექსპერიმენტული და ინტერაქტიული სწავლება
- სწავლების მოდელების სახეები
ვიდეო: რა არის ოთხი სასწავლო მოდელი?
2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33
მოდელები გამოიყენება კონკრეტული სწავლების სტრატეგიების, მეთოდების, უნარებისა და მოსწავლის აქტივობების შესარჩევად და სტრუქტურირებისთვის სასწავლო აქცენტი. ჯოისი და ვეილი (1986) ამოიცნობენ ოთხი მოდელი : ინფორმაციის დამუშავება, ქცევითი, სოციალური ინტერაქცია და პირადი. თითოეულში მოდელი შეიძლება რამდენიმე სტრატეგიის გამოყენება.
ასე რომ, რა არის განხილული ოთხი სასწავლო დიზაინის მოდელი?
ქვემოთ მოცემულია ოთხი სასწავლო დიზაინის მოდელი, რომლებიც მე თვითონ გამოვიყენე და რომლებიც თანმიმდევრულად ციტირებულია ჩემს თანატოლებს შორის
- ADDIE მოდელი. ADDIE ნიშნავს ანალიზი, დიზაინი, განვითარება, განხორციელება და შეფასება.
- ბლუმის ტაქსონომია (შესწორებული)
- გაგნეს ცხრა სწავლების მოვლენა.
- მერილის ინსტრუქციის პრინციპები.
ანალოგიურად, რომელია საუკეთესო სასწავლო დიზაინის მოდელი? eLearning კურსის დიზაინი: 7 სასწავლო დიზაინის თეორია და მოდელი
- სიტუაციური შემეცნების თეორია.
- სოციოკულტურული სწავლის თეორია.
- ADDIE მოდელი.
- მერილის ინსტრუქციის პრინციპები.
- ინდივიდუალური ინსტრუქცია.
- ბლუმის სასწავლო მიზნების ტაქსონომია.
- SAM მოდელი.
ამ გზით, რა არის სასწავლო მოდელები?
ამ გაკვეთილზე ჩვენ განვსაზღვრავთ და განვიხილავთ ხუთი გამოვლენილ სასწავლო მოდელს, მათ შორის პირდაპირი, არაპირდაპირი, დამოუკიდებელი, ექსპერიმენტული და ინტერაქტიული სწავლება
- სასწავლო მოდელები. როგორც მასწავლებლები, ჩვენ ხშირად ვცვლით ჩვენს ინსტრუქციას ჩვენი სტუდენტების საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად.
- პირდაპირი.
- არაპირდაპირი.
- დამოუკიდებელი.
რა არის სწავლების განსხვავებული მოდელები?
სწავლების მოდელების სახეები
- ინფორმაციის დამუშავების მოდელები.
- სოციალური ურთიერთქმედების მოდელები.
- პერსონალური განვითარების მოდელები.
- ქცევის მოდიფიკაციის მოდელები.
გირჩევთ:
რა განსხვავებაა სასწავლო მასალებსა და სასწავლო საშუალებებს შორის?
ფაქტობრივად, ტერმინი „სასწავლო მასალა“გამოიყენება კურსზე დაფუძნებული სასწავლო მიზნების მიღწევის კონტექსტში. IM-ები სპეციალურად შექმნილია სწავლის მიზნებთან და შედეგებთან შესაბამისობაში. ვინაიდან სასწავლო საშუალებები ყოველთვის არ არის შექმნილი კურსზე დაფუძნებული მიზნების შესასრულებლად
რა არის შეუსაბამობის მოდელი სწავლის უნარის დაქვეითების იდენტიფიცირებისთვის?
შეუსაბამობის მოდელი არის ის, რასაც ზოგიერთი სკოლა იყენებს იმის დასადგენად, შეუძლიათ თუ არა ბავშვებს სპეციალური განათლების სერვისები. ტერმინი „განსხვავება“გულისხმობს შეუსაბამობას ბავშვის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებსა და სკოლაში მის პროგრესს შორის. ზოგიერთი სახელმწიფო ახლა იყენებს სხვა მეთოდებს იმის დასადგენად, თუ ვინ არის მომსახურეობის უფლება
რა განსხვავებაა სასწავლო მიზანსა და სასწავლო მიზანს შორის?
სასწავლო მიზნები და სასწავლო მიზნები არ არის იგივე. მარტივად რომ ვთქვათ, სასწავლო მიზანი არის სახელმწიფო სტანდარტი, რომლის ირგვლივ აგებულია ერთეული, ხოლო სასწავლო მიზნები არის ის, თუ როგორ მიიღწევა მიზანი. სასწავლო მიზანი არის საბოლოო მიზანი ნებისმიერი სასწავლო ნაწილისთვის, მაგრამ სასწავლო მიზნები აუცილებელია მიზნის მისაღწევად
რა არის ტაილერის სასწავლო გეგმის მოდელი?
ტაილერის მოდელი, რომელიც შეიქმნა რალფ ტაილერის მიერ 1940-იან წლებში, არის სასწავლო გეგმის შემუშავების ძირითადი პროტოტიპი სამეცნიერო მიდგომაში. თავდაპირველად, მან დაწერა თავისი იდეები წიგნში „სასწავლო გეგმის ძირითადი პრინციპები და ინსტრუქციები“მისი სტუდენტებისთვის, რათა მათ წარმოედგინათ სასწავლო გეგმის შედგენის პრინციპები
რა განსხვავებაა სტანდარტზე დაფუძნებულ სასწავლო გეგმასა და შედეგზე დაფუძნებულ სასწავლო გეგმას შორის?
სტანდარტზე დაფუძნებული სასწავლო გეგმა სტრუქტურირებულია უფრო მატერიალურ სისტემაზე, სადაც სტუდენტები უშუალოდ წვდებიან რესურსებს მსჯელობისა და ინფორმაციის მოპოვებისთვის საკუთარი ტემპით. შედეგზე დაფუძნებული განათლება უფრო სისტემატურია, სადაც მოსწავლეებს ასწავლიან გაკვეთილებზე უფრო სპეციფიკური შედეგის მიღწევის მოლოდინებით