Სარჩევი:
ვიდეო: ვინ მოიფიქრა მართვადი კითხვა?
2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33
მართვადი კითხვის კონცეფცია თავდაპირველად შეიმუშავა მარი კლეი და სხვები ახალ ზელანდიაში 1960-იან წლებში და შემდგომში განვითარდა აშშ-ში ფუნტასი და პინელი.
გარდა ამისა, რა არის სახელმძღვანელო კითხვის მთავარი მიზანი?
The სახელმძღვანელო კითხვის მიზანი არის ბავშვებისთვის პრობლემის გადაჭრა და სტრატეგიების პრაქტიკა დონის შესაბამისი ტექსტის გამოყენებით. როლი თითოეული ბავშვისთვის ა მართვადი კითხვა ჯგუფმა უნდა მიმართოს ფოკუსირება პროცესის სტრატეგია კითხვა მთელი ტექსტი - არა მხოლოდ გვერდი.
ზემოაღნიშნულის გარდა, რა არის მიზანმიმართული წაკითხვა? In მართვადი კითხვა , გვაწვდის მასწავლებელი მიზნობრივი კითხვა მცირე, დროებით ჯგუფებში მოთავსებული სტუდენტების ინსტრუქცია მიმდინარეობის მიხედვით კითხვა შესაძლებლობები. როგორც სტუდენტები კითხვა კვალიფიკაციის ამაღლება, ისინი მოთავსებულია ჯგუფებად, რომლებიც შეესაბამება მათ ახალს კითხვა დონე.
ასევე საკითხავია, რით არის წაკითხული Fountas და Pinnell?
როგორც ფონტასი და პინელი დაწერა, მართვადი კითხვა არის მცირე ჯგუფის სასწავლო კონტექსტი, რომელშიც მასწავლებელი მხარს უჭერს თითოეულს მკითხველის სტრატეგიული მოქმედებების სისტემების შემუშავება ახალი ტექსტების დამუშავებისთვის სირთულის სულ უფრო რთულ დონეზე“. ( ფონტასი და პინელი , 2017)
როგორ აწარმოებთ სახელმძღვანელოდ კითხვას?
მოდით გადავხედოთ სამ ნაბიჯს, რომლებიც უნდა გადადგათ თქვენს კლასში კითხვის შესანიშნავი გაკვეთილის განსახორციელებლად
- განსაზღვრეთ თქვენი მიზანი გაკვეთილისთვის.
- აირჩიეთ საკითხავი მასალა, რომელიც შეესაბამება თქვენი სტუდენტური ჯგუფების სასწავლო დონეს.
- დაგეგმეთ კითხვამდე, კითხვის დროს და წაკითხვის შემდეგ.
- შემდგომი კითხვა.
გირჩევთ:
რა არის გაზიარებული კითხვა და მართვადი კითხვა?
ძირითადი განსხვავება გაზიარებულ და მართვადი კითხვას შორის არის ის, რომ გაზიარებული კითხვის დროს ინტერაქცია მაქსიმალურად იზრდება. ხელმძღვანელობით კითხვის დროს აზროვნება მაქსიმალურად მიიღწევა. სახელმძღვანელო კითხვის დროს მოსწავლეები აქტიურად მონაწილეობენ ჯგუფური კითხვის პროცესში - მოსმენით ან კითხვით - და აკეთებენ საკუთარ დასკვნებს ტექსტის შესახებ
ვინ მოიფიქრა ედემის ალტერნატივა?
ჯუდ ტომასი
ვინ მოიფიქრა სოციალური შეღწევადობის თეორია?
სოციალური შეღწევადობის თეორია ხსნის ამ განსხვავებებს კომუნიკაციაში ინტერპერსონალური ურთიერთობების სიღრმესთან დაკავშირებით. 1973 წელს შემუშავებული ფსიქოლოგების ირვინ ალტმანისა და დალმას ტეილორის მიერ, თეორია ამბობს, რომ ურთიერთობები იწყება და ღრმავდება თვითგამოცხადების გზით
ვინ მოიფიქრა Adpie?
საექთნო პროცესი არის შეცვლილი სამეცნიერო მეთოდი. საექთნო პრაქტიკა პირველად აღწერილი იყო, როგორც ოთხეტაპიანი საექთნო პროცესი იდა ჟან ორლანდომ 1958 წელს. ის არ უნდა აგვერიოს საექთნო თეორიებთან ან ჯანმრთელობის ინფორმატიკასთან. დიაგნოზის ფაზა მოგვიანებით დაემატა
როგორ გავაუმჯობესო ჩემი მართვადი კითხვა?
აქ მოცემულია რამდენიმე უნარი და სტრატეგია, რომელსაც ვიყენებ სახელმძღვანელო კითხვის სწავლების დროს: მხედველობითი სიტყვების კითხვა და ამოცნობა. სურათის ნიშნების გამოყენება. ბეჭდვის თვალის დევნება მარცხნიდან მარჯვნივ. პროგნოზების გაკეთება. წინარე ცოდნის გააქტიურება. სიუჟეტის ელემენტების ამოცნობა. მოთხრობა. თანმიმდევრობა