ვიდეო: რა არის მენეჯერული მიდგომა სასწავლო გეგმაში?
2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33
მენეჯერული მიდგომა . Ამაში მიდგომა , ძირითადი არის სასწავლო გეგმა ლიდერი და ამავე დროს ინსტრუქციული ლიდერი, რომელიც უნდა იყოს გენერალური მენეჯერი.
ანალოგიურად, რა არის კურიკულუმის მიდგომა?
ეს არის რაღაცასთან გამკლავების გზა, რაღაცის კეთების ან ფიქრის გზა (მერიამ-ვებსტერი). კურიკულუმის მიდგომები ოთხია კურიკულუმის მიდგომები : ? ქცევითი მიდგომა ? მმართველი მიდგომა ? სისტემები მიდგომა ? ჰუმანისტური მიდგომა.
ანალოგიურად, რა არის სასწავლო გეგმის სამი მიდგომა?
- დარიგება.
- სამი მიდგომა სასწავლო გეგმისადმი.
- Პრობლემა. ტრადიციული მიდგომა.
- ? კურიკულუმის შემქმნელი (გამომცემელი, სახელმწიფო,
- დაწესებულება) ადგენს მიზნებს და არჩევს. სასწავლო გამოცდილება, აფასებს, გეგმავს,
- ? მოსწავლეები აყალიბებენ სასწავლო მიზნებს რომ.
- წარმოიშვა მათი რეალური როლებიდან.
- ? მოსწავლეები ეხმარებიან სასწავლო გეგმის დაგეგმვას.
ხალხი ასევე კითხულობს, როგორია კურიკულუმის დიზაინის მიდგომები?
არსებობს სამი ძირითადი ტიპი სასწავლო გეგმის დიზაინი -სუბიექტზე ორიენტირებული, მოსწავლეზე ორიენტირებული და პრობლემაზე ორიენტირებული დიზაინი . სუბიექტზე ორიენტირებული სასწავლო გეგმის დიზაინი ტრიალებს კონკრეტულ საგანზე ან დისციპლინაზე, როგორიცაა მათემატიკა, ლიტერატურა ან ბიოლოგია.
რა არის ექვსი მიდგომა სასწავლო გეგმის შესასწავლად?
მიმოხილვა The ექვსი - ნაბიჯი მიდგომა არის თეორიული კურიკულუმის შემუშავების მიდგომა შემუშავებული ჯონს ჰოპკინსის უნივერსიტეტის ფაკულტეტის ექიმ-პედაგოგების მიერ განვითარება პროგრამა კლინიკური პედაგოგებისთვის. ის არის ლოგიკური, სისტემატური, დინამიური და ინტერაქტიული. მიმართული.
გირჩევთ:
რა განსხვავებაა სასწავლო მასალებსა და სასწავლო საშუალებებს შორის?
ფაქტობრივად, ტერმინი „სასწავლო მასალა“გამოიყენება კურსზე დაფუძნებული სასწავლო მიზნების მიღწევის კონტექსტში. IM-ები სპეციალურად შექმნილია სწავლის მიზნებთან და შედეგებთან შესაბამისობაში. ვინაიდან სასწავლო საშუალებები ყოველთვის არ არის შექმნილი კურსზე დაფუძნებული მიზნების შესასრულებლად
რა არის Ferb ქცევის მხარდაჭერის გეგმაში?
ფუნქციურად ეკვივალენტური ჩანაცვლებითი ქცევა (FERB) არის პოზიტიური ალტერნატივა, რომელიც საშუალებას აძლევს სტუდენტს მიიღოს იგივე შედეგი, რასაც პრობლემური ქცევა უზრუნველყოფს, ანუ ის იღებს რაღაცას ან უარჰყოფს რაღაცას ისე, როგორც მისაღებია გარემოში
რა განსხვავებაა სასწავლო მიზანსა და სასწავლო მიზანს შორის?
სასწავლო მიზნები და სასწავლო მიზნები არ არის იგივე. მარტივად რომ ვთქვათ, სასწავლო მიზანი არის სახელმწიფო სტანდარტი, რომლის ირგვლივ აგებულია ერთეული, ხოლო სასწავლო მიზნები არის ის, თუ როგორ მიიღწევა მიზანი. სასწავლო მიზანი არის საბოლოო მიზანი ნებისმიერი სასწავლო ნაწილისთვის, მაგრამ სასწავლო მიზნები აუცილებელია მიზნის მისაღწევად
რა განსხვავებაა სტანდარტზე დაფუძნებულ სასწავლო გეგმასა და შედეგზე დაფუძნებულ სასწავლო გეგმას შორის?
სტანდარტზე დაფუძნებული სასწავლო გეგმა სტრუქტურირებულია უფრო მატერიალურ სისტემაზე, სადაც სტუდენტები უშუალოდ წვდებიან რესურსებს მსჯელობისა და ინფორმაციის მოპოვებისთვის საკუთარი ტემპით. შედეგზე დაფუძნებული განათლება უფრო სისტემატურია, სადაც მოსწავლეებს ასწავლიან გაკვეთილებზე უფრო სპეციფიკური შედეგის მიღწევის მოლოდინებით
რა არის ქცევითი მიდგომა სასწავლო გეგმაში?
როგორია სასწავლო გეგმისადმი ქცევითი მიდგომა. ქცევითი მიდგომა ეფუძნება გეგმას, სადაც მითითებულია მიზნები და ამოცანები. შიგთავსი და აქტივობები დალაგებულია დასახული სასწავლო მიზნების შესატყვისად. სწავლის შედეგები ფასდება დასაწყისში დასახული მიზნებისა და ამოცანების მიხედვით