Სარჩევი:
ვიდეო: როგორ აღწერთ სასწავლო დიზაინს?
2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33
სასწავლო დიზაინი არის შექმნა სწავლა გამოცდილება და მასალები ისე, რომ შედეგიანი იყოს ცოდნისა და უნარების შეძენა და გამოყენება. დისციპლინა მიჰყვება საჭიროებების შეფასების სისტემას, პროექტირება პროცესი, მასალების შემუშავება და მათი ეფექტურობის შეფასება.
გარდა ამისა, რას გულისხმობთ სასწავლო დიზაინში?
პროცესი: სასწავლო დიზაინი არის სისტემატური განვითარება სასწავლო სპეციფიკაციები სწავლის გამოყენებით და სასწავლო თეორია ხარისხის უზრუნველსაყოფად ინსტრუქცია . ეს არის სასწავლო საჭიროებებისა და მიზნების ანალიზის მთელი პროცესი და ამ საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად მიწოდების სისტემის შემუშავება.
ზემოაღნიშნულის გარდა, რა არის ინსტრუქციული დიზაინერის როლი? ინსტრუქციული დიზაინერი სამსახურის პროფილი ინსტრუქციული დიზაინერი არის განათლების პროფესიონალი, რომლის ამოცანაა მიზნობრივი აუდიტორიის მუშაობის, უნარების, ცოდნის, ინფორმაციისა და დამოკიდებულების ხარვეზების იდენტიფიცირება და ამ ხარვეზის შესავსებად სასწავლო გამოცდილების შექმნა, შერჩევა და/ან შეთავაზება.
ასევე ჩნდება კითხვა, რა ეტაპებია სასწავლო დიზაინი?
ეტაპობრივი გზამკვლევი სასწავლო დიზაინის პროცესისთვის
- ნაბიჯი 1: გაანალიზეთ მოთხოვნები.
- ნაბიჯი 2: სასწავლო მიზნების განსაზღვრა.
- ნაბიჯი 3: დიზაინის შემუშავება.
- ნაბიჯი 4: შექმენით Storyboard.
- ნაბიჯი 5: პროტოტიპის შემუშავება.
- ნაბიჯი 6: ტრენინგის განვითარება.
- ნაბიჯი 7: ჩაატარეთ ტრენინგი.
- ნაბიჯი 8: შეაფასეთ გავლენა.
რატომ არის მნიშვნელოვანი სასწავლო დიზაინი?
ეს სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია, რადგან ის უზრუნველყოფს, რომ მოსწავლეებმა მიიღონ ინსტრუქციები მათთვის ეფექტური და შინაარსიანი ფორმით, რაც ეხმარება მათ უკეთ გაიგონ სწავლების თემები და ცნებები. მარტივად რომ ვთქვათ, სასწავლო დიზაინი არის შექმნა სასწავლო მასალები.
გირჩევთ:
რა განსხვავებაა სასწავლო მასალებსა და სასწავლო საშუალებებს შორის?
ფაქტობრივად, ტერმინი „სასწავლო მასალა“გამოიყენება კურსზე დაფუძნებული სასწავლო მიზნების მიღწევის კონტექსტში. IM-ები სპეციალურად შექმნილია სწავლის მიზნებთან და შედეგებთან შესაბამისობაში. ვინაიდან სასწავლო საშუალებები ყოველთვის არ არის შექმნილი კურსზე დაფუძნებული მიზნების შესასრულებლად
როგორ აღწერთ თქვენს მეუღლეს?
გადადგით გაბედული ნაბიჯი, რომ ესაუბროთ ცხოვრებას თქვენს მეუღლეს და უყუროთ მათ ზრდას. საოცარი. განსაკუთრებული. Ლამაზი. მოსიყვარულე. სექსუალური. საიმედო. თანამგრძნობი. პაციენტი
როგორ აღწერთ უშიშარი ადამიანი?
უშიშარი. რჩებით თავდაჯერებული, გაბედული და მამაცი, თუნდაც საშინელ ატრაქციონზე ან უზარმაზარი აუდიტორიის წინაშე მღერის დროს? შეგიძლიათ განაგრძოთ და აღწეროთ საკუთარი თავი, როგორც უშიშარი. ზედსართავი სახელი უშიშარი კარგია გამოსაყენებლად, როდესაც საუბრობთ ადამიანზე, რომელსაც შიშის სრული ნაკლებობა აქვს
რა განსხვავებაა სასწავლო მიზანსა და სასწავლო მიზანს შორის?
სასწავლო მიზნები და სასწავლო მიზნები არ არის იგივე. მარტივად რომ ვთქვათ, სასწავლო მიზანი არის სახელმწიფო სტანდარტი, რომლის ირგვლივ აგებულია ერთეული, ხოლო სასწავლო მიზნები არის ის, თუ როგორ მიიღწევა მიზანი. სასწავლო მიზანი არის საბოლოო მიზანი ნებისმიერი სასწავლო ნაწილისთვის, მაგრამ სასწავლო მიზნები აუცილებელია მიზნის მისაღწევად
რა განსხვავებაა სტანდარტზე დაფუძნებულ სასწავლო გეგმასა და შედეგზე დაფუძნებულ სასწავლო გეგმას შორის?
სტანდარტზე დაფუძნებული სასწავლო გეგმა სტრუქტურირებულია უფრო მატერიალურ სისტემაზე, სადაც სტუდენტები უშუალოდ წვდებიან რესურსებს მსჯელობისა და ინფორმაციის მოპოვებისთვის საკუთარი ტემპით. შედეგზე დაფუძნებული განათლება უფრო სისტემატურია, სადაც მოსწავლეებს ასწავლიან გაკვეთილებზე უფრო სპეციფიკური შედეგის მიღწევის მოლოდინებით