რას მიუთითებს წინასწარი შეფასების მონაცემები მოსწავლეთა სასწავლო საჭიროებებზე?

2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33

წინასწარი - შეფასებები არის ინსტრუმენტები ან მეთოდები, რომლებსაც მასწავლებლები იყენებენ, რათა დაადგინონ სტუდენტები ცოდნა, უნარები ან განწყობები სწავლებამდე. თეორიულად, წინასწარი - შეფასებები დაეხმარეთ მასწავლებლებს განსაზღვრონ, სად უნდა დაიწყოს სწავლება და მიაწოდონ მასწავლებლებს საბაზისო მონაცემები საიდანაც ნაკვეთი სტუდენტები ' სწავლა პროგრესი.

მაშინ რა არის წინასწარი შეფასების მიზანი?

წინასწარი - შეფასება . წინასწარი - შეფასება არის ტესტი სტუდენტებს შეუძლიათ გაიარონ ახალი ნაწილი, რათა გაარკვიონ, რაზე სჭირდებათ მოსწავლეებს მეტი ინსტრუქცია და რა შეიძლება უკვე იცოდნენ. წინასწარი - შეფასება არის გზა დაზოგოს მასწავლებლის დრო საკლასო ოთახში ახალი მასალის სწავლებისას.

ანალოგიურად, როგორ აფასებთ სტუდენტების სასწავლო საჭიროებებს? Ფორმალური საჭიროებების შეფასება მეთოდები მოიცავს კრიტიკული ინციდენტის ტექნიკას, ხარვეზების ანალიზს, ობიექტური ცოდნისა და უნარების ტესტებს, დაკვირვებას, ხელახალი გადამოწმებას, თვითმმართველობის შეფასება , ვიდეო შეფასება და თანატოლთა მიმოხილვა. ასეთი მეთოდები ხშირად გამოიყენება ჯგუფის იდენტიფიცირებისთვის საჭიროებებს.

აქედან, რა არის წინასწარი შეფასების მაგალითები?

აქ მოცემულია წინასწარი შეფასების სხვა მეთოდები, რომლებიც გასათვალისწინებელია:

• მოლოდინის ჟურნალები.
• თემასთან ან შინაარსთან დაკავშირებული ნახატი.
• თამაშის აქტივობები.
• გრაფიკული ორგანიზატორები.
• გამოიცანი ყუთი.
• საინფორმაციო გამოკითხვები/ კითხვარები/ინვენტარები.
• აქტივობების წამოწყება.
• ჟურნალები.

როგორ გამოიყურება შეფასება საბუნებისმეტყველო კლასში და რატომ არის ის მნიშვნელოვანი?

დიაგნოსტიკური შეფასება გამოიყენება იმის დასადგენად, თუ რა ცოდნა და გაგება მოაქვს მოსწავლეს საგანში. ყველაზე მნიშვნელოვანი დიაგნოსტიკისთვის შეფასება არის ის, რომ მასწავლებლებმა ნათლად აჩვენონ რას ელიან კეთება მათში მეცნიერება ასწავლიან და იციან, რა თვისებების გამოვლენის იმედი აქვთ მათ მოსწავლეებში.