ვიდეო: რას სჯეროდა მონტესორის ბავშვების განვითარებაზე?
2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33
მონტესორის სჯეროდა რომ ყველა აღმზრდელმა უნდა „მიყვეს ბავშვი “თითოეული ასაკის ევოლუციური მოთხოვნილებებისა და მახასიათებლების აღიარება და ხელსაყრელი გარემოს შექმნა, როგორც ფიზიკური, ასევე სულიერი, ამ საჭიროებებზე რეაგირებისთვის.
შესაბამისად, როგორ ეხმარება მონტესორის მოდელი ბავშვის განვითარებაში?
მიზანია ჩამოყალიბდეს ოჯახის მსგავსი საზოგადოება, რომელშიც ბავშვები აირჩიონ აქტივობები საკუთარი ტემპით და უფრო ძველი ბავშვები მოიპოვოს ნდობა ეხმარება ასწავლე ახალგაზრდებს ბავშვები . მონტესორი სწავლა ემყარება თვითმართვით აქტივობას, პრაქტიკულ სწავლებას და თანამშრომლობით თამაშს.
ანალოგიურად, რას სჯეროდა მონტესორის დაკვირვებების შესახებ? Dr. მონტესორის დაკვირვებები საშუალება მისცა დაეკმაყოფილებინა ბავშვის საჭიროებები. ის არასოდეს ჩერდებოდა აკვირდება ბავშვი და არც ჩვენ. მით უკეთესად გვესმის ხელოვნების დაკვირვება , მით მეტად მივიჩნევთ მას, როგორც სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანი ჩვენი პრაქტიკისთვის.
ამგვარად, რა არის მარია მონტესორის თეორია ბავშვის განვითარებაზე?
The მონტესორის თეორია არის სწავლის მიდგომა განვითარებული მიერ მარია მონტესორი სადაც გასაღები პრინციპები არის დამოუკიდებლობა, დაკვირვება, შემდეგ ბავშვი , გამოსწორება ბავშვი , მომზადებული გარემო და შთამნთქმელი გონება. The მონტესორის თეორია მიდგომა, ცნებები და საფუძველი პრინციპები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ყველა ასაკში.
რა თქვა მონტესორმა თამაშზე?
“ ითამაშეთ არის საკუთარი თავის არჩეული და თვითმართული; მოთამაშეებს ყოველთვის თავისუფლად შეუძლიათ დატოვონ. ითამაშეთ არის აქტივობა, რომლის დროსაც საშუალება უფრო ფასდება, ვიდრე მიზანი“. მონტესორი შენიშნა, რომ ბავშვები ძალიან კონცენტრირებულნი არიან პროცესებზე და არა მიზნებზე.
გირჩევთ:
რას სჯეროდა მონტესკიეს ადამიანის ბუნების შესახებ?
ჰიპოთეტური მდგომარეობა, რომელშიც ყველა ცალკეული ადამიანი ცხოვრობდა ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად, სანამ საზოგადოებებში გაერთიანდებოდა. მონტესკიეს სჯეროდა, რომ ბუნებრივ მდგომარეობაში ადამიანი მშვიდად იყო, ხოლო ჰობსი თვლიდა, რომ ბუნების მდგომარეობაში ადამიანები ყოველთვის ებრძოდნენ ერთმანეთს. (იხილეთ აგრეთვე ბუნების კანონები.)
რას სჯეროდა ვიგოტსკის აზროვნებისა და ენის განვითარების შესახებ?
ვიგოტსკი თვლიდა, რომ ენა ვითარდება სოციალური ურთიერთქმედებიდან, კომუნიკაციის მიზნებისთვის. ენის ინტერნალიზაცია მნიშვნელოვანია, რადგან ის განაპირობებს კოგნიტურ განვითარებას. შინაგანი მეტყველება არ არის გარეგანი მეტყველების შიდა ასპექტი - ეს თავისთავად ფუნქციაა
რა საერთო აქვთ ვიგოტსკის და მონტესორის თეორიებს?
რით განსხვავდება ლევ ვიგოტსკის თეორია და მარია მონტესორის თეორია? მონტესორი თვლიდა, რომ ბავშვები ბუნებრივად სწავლობენ სწორ გარემოში; ვიგოტსკი თვლიდა, რომ ბავშვები საუკეთესოდ სწავლობენ გუნდში. ვიგოტსკი გრძნობდა, რომ სწავლა გარემოდან მოდიოდა; მონტესორის სჯეროდა ბავშვის თამაშის ღირებულების
რას სჯეროდა ჰან ფეის ადამიანის ბუნების შესახებ?
კონფუცი და ჰან ფეი თვლიან, რომ ადამიანის ბუნება ცუდია და მიდრეკილია არასწორი ქცევისკენ. ჰან ფეის კი სჯეროდა, რომ ადამიანის გონება ჩვილის გონებაა და რომ ადამიანის სიბრძნე უსარგებლოა. მას სჯეროდა, რომ ადამიანი ბუნებით ეგოისტია. ჰან ფეი მაშინ თვლის, რომ კაცმა უნდა დაიცვას ქვეყნის წესები და კანონი
რას სჯეროდა არისტოტელეს გონებისა და სხეულის შესახებ?
26.2 სოკრატე, პლატონი და არისტოტელე პლატონი ამტკიცებდნენ, რომ გონება და სხეული ფუნდამენტურად განსხვავებულია, რადგან გონება რაციონალურია, რაც ნიშნავს, რომ გონების გამოკვლევამ შეიძლება მიგვიყვანოს ჭეშმარიტებამდე. ამის საპირისპიროდ, ჩვენ არ შეგვიძლია დავიჯეროთ ის, რასაც განვიცდით გრძნობების საშუალებით, რომლებიც სხეულის ნაწილია, რადგან მათი მოტყუება შესაძლებელია