ვიდეო: რა არის გაზიარებული კითხვა და მართვადი კითხვა?
2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33
შორის მთავარი განსხვავება გაზიარებული vs . მართვადი კითხვა არის რომ დროს საერთო კითხვა , ურთიერთქმედებები მაქსიმალურია. დროს მართვადი კითხვა , აზროვნება მაქსიმალურია. დროს მართვადი კითხვა მოსწავლეები აქტიურად მონაწილეობენ ჯგუფში კითხვა პროცესი – მოსმენით ან კითხვა – და ტექსტის შესახებ საკუთარი დასკვნების გაკეთება.
შესაბამისად, რა არის Modeled shared and guided reading?
მოდელირებული კითხვა ხდება მაშინ, როცა ხარ კითხვა მოსწავლეებისთვის ხმამაღლა და ზოგიერთი სტრატეგიის დემონსტრირება. გაზიარებული კითხვა ხდება მაშინ, როდესაც სტუდენტები წაიკითხეთ სხვასთან ერთად მკითხველი მხარდაჭერისთვის (მაგ. მასწავლებელი, ა კითხვა მეგობარი, ან აუდიოჩანაწერი) და მოსწავლეები ახორციელებენ კონკრეტულ სტრატეგიას.
რატომ არის მნიშვნელოვანი საერთო კითხვა? გაზიარებული კითხვა ასეა მნიშვნელოვანი რადგან ის: უზრუნველყოფს ბრძოლას მკითხველები მხარდაჭერით მათ უნდა ისწავლონ როგორ წაიკითხეთ საკუთარ თავზე. უზრუნველყოფს ყველა სტუდენტს თავს წარმატებულად, რადგან თქვენ მხარს უჭერთ მთელ ჯგუფს. ხელს უწყობს გაგების სტრატეგიების სწავლებასა და გამოყენებას.
ამის გათვალისწინებით, რა არის საერთო კითხვის გაკვეთილი?
გაზიარებული კითხვა არის ინტერაქტიული კითხვა გამოცდილება, რომელიც ჩნდება, როდესაც სტუდენტები უერთდებიან ან იზიარებენ კითხვა წიგნის ან სხვა ტექსტის ხელმძღვანელობით და მხარდაჭერით მასწავლებლის მიერ. მასწავლებელი ცალსახად აყალიბებს ცოდნის უნარებს მკითხველები , მათ შორის კითხვა თავისუფლად და გამოხატვით.
რით განსხვავდება მართვადი კითხვა საერთო კითხვის კვიზლეტისგან?
მოსწავლეები იყენებენ კომბინაციას მკითხველი და ტექსტის ფაქტორები იმის გასაგებად, თუ რა არის ისინი კითხვა . მასწავლებლები იყენებენ მართვადი კითხვა იმუშაოს ოთხ ან ხუთ მოსწავლიან ჯგუფთან, რომლებიც წაიკითხეთ იმავე დონეზე. მასწავლებლები იყენებენ საერთო კითხვა რეალურ ხმამაღლა წიგნებს და სხვა ტექსტებს, რომლებსაც ბავშვები შეუძლია არ წაიკითხეთ დამოუკიდებლად.
გირჩევთ:
რა არის PDF-ის ახლო კითხვა?
ახლო კითხვა არის ტექსტის გააზრებული, კრიტიკული ანალიზი, რომელიც ფოკუსირებულია მნიშვნელოვან დეტალებზე ან შაბლონებზე, რათა განვითარდეს ტექსტის ფორმის, ხელნაკეთობების, მნიშვნელობების და ა.შ. ღრმა, ზუსტი გაგება. მკითხველის ყურადღება თავად ტექსტზე
რა არის ნორმალური ტოკოს კითხვა?
რამდენიმე ადგილას განთავსებული ტოკოდინამომეტრის ჩვენებები 120-140 იყო საშუალო. ბოლო სამ ბავშვზე, მახსოვს, მაჩვენებლები 180/190-მდე გაიზარდა და მშობიარობა კვლავ მტკივნეულად ასატანი იყო. მაგრამ ამჯერად, შეკუმშვა იყო 240 PLUS და ექთნები შოკში იყვნენ
ვინ მოიფიქრა მართვადი კითხვა?
სახელმძღვანელო კითხვის კონცეფცია თავდაპირველად შემუშავდა მარი კლეის და სხვების მიერ ახალ ზელანდიაში 1960-იან წლებში და შემდგომში განვითარდა აშშ-ში ფონტასისა და პინელის მიერ
დაფუძნებულია თუ არა მართვადი კითხვის კვლევა?
სახელმძღვანელო კითხვის პროგრამაში მასწავლებლები ათავსებენ კითხვის მსგავსი უნარების მქონე მოსწავლეებს მცირე ჯგუფებად, რომლებიც ჩვეულებრივ შეიცავენ არაუმეტეს ექვს სტუდენტს და იყენებენ კვლევაზე დაფუძნებულ სტრატეგიებს კითხვის უნარების სწავლებისთვის. მასწავლებელი ირჩევს გასწორებულ ტექსტებს, ტექსტებს, რომლებიც დაწერილია მოსწავლეების კითხვის დამოუკიდებელ დონეზე ან ოდნავ ზემოთ
როგორ გავაუმჯობესო ჩემი მართვადი კითხვა?
აქ მოცემულია რამდენიმე უნარი და სტრატეგია, რომელსაც ვიყენებ სახელმძღვანელო კითხვის სწავლების დროს: მხედველობითი სიტყვების კითხვა და ამოცნობა. სურათის ნიშნების გამოყენება. ბეჭდვის თვალის დევნება მარცხნიდან მარჯვნივ. პროგნოზების გაკეთება. წინარე ცოდნის გააქტიურება. სიუჟეტის ელემენტების ამოცნობა. მოთხრობა. თანმიმდევრობა