ვიდეო: რით განსხვავდება ავთენტური შეფასება ტრადიციულისგან?
2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33
ტრადიციული შეფასება შემდეგნაირად არჩევს პასუხს მოსწავლეებისგან, ხოლო ავთენტური შეფასება აიძულებს მოსწავლეებს შეასრულონ დავალება იმ პუნქტის საფუძველზე, რომელიც მათ ეცნობათ. ტრადიციული შეფასება მოგონილია მაგრამ ავთენტური არის რეალურ ცხოვრებაში.
ანალოგიურად, ისმის კითხვა, რა ხდის შეფასებას ავთენტურს?
ავთენტური შეფასება ეს არის „ინტელექტუალური მიღწევების ღირებული, მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი“საზომი, როგორც განსხვავებით მრავალჯერადი არჩევანის სტანდარტიზებული ტესტებისგან. ავთენტური შეფასება შეიძლება შეიმუშაოს მასწავლებელმა, ან მოსწავლესთან თანამშრომლობით, მოსწავლის ხმის ჩართულობით.
გარდა ამისა, რა არის ავთენტური შეფასების სხვადასხვა ტიპები? ავთენტური შეფასება შეიძლება შეიცავდეს ბევრ შემდეგს:
- დაკვირვება.
- ესეები.
- ინტერვიუები.
- შესრულების ამოცანები.
- გამოფენები და დემონსტრაციები.
- პორტფოლიოები.
- ჟურნალები.
- მასწავლებლის მიერ შექმნილი ტესტები.
ამას გარდა, რა არის ავთენტური შეფასება საკლასო ოთახში?
Ტერმინი ავთენტური შეფასება აღწერს მრავალ ფორმას შეფასება რომელიც ასახავს მოსწავლეთა სწავლას, მიღწევებს, მოტივაციას და დამოკიდებულებებს სასწავლო საკითხებში საკლასო ოთახი საქმიანობის. ხშირად, ტრადიციული ტიპები შეფასებები (ანუ ესეები, მრავალჯერადი არჩევანი, სიცარიელის შევსება და ა.შ.)
რატომ არის მნიშვნელოვანი ავთენტური შეფასება?
ავთენტური შეფასება ეხმარება მოსწავლეებს დაინახონ თავი აქტიურ მონაწილეებად, რომლებიც მუშაობენ აქტუალურ ამოცანაზე და არა ბუნდოვანი ფაქტების პასიურ მიმღებებად. ის ეხმარება მასწავლებლებს, წაახალისებს მათ დაფიქრდნენ იმის შესახებ, რასაც ასწავლიან და იძლევა შედეგებს, რომლებიც სასარგებლოა სწავლების გასაუმჯობესებლად.
გირჩევთ:
რით განსხვავდება სამოქალაქო უფლებები სამოქალაქო თავისუფლებებისგან AP Gov?
სამოქალაქო თავისუფლებები და სამოქალაქო უფლებები ორი განსხვავებული კატეგორიაა. სამოქალაქო თავისუფლება, როგორც წესი, არის რაიმეს გაკეთების თავისუფლება, როგორც წესი, უფლების განსახორციელებლად; სამოქალაქო უფლება, როგორც წესი, არის თავისუფლება რაღაცისგან, როგორიცაა დისკრიმინაცია
რით განსხვავდება კუმულაციური სიხშირეები და პროცენტები?
მიუხედავად შესამჩნევი განსხვავებისა, კუმულაციური სიხშირეები და პროცენტები ერთნაირია, ანუ ორივე წარმოადგენს რიცხვით ცვლადებს. ცვლადები, ამ შემთხვევაში, წარმოადგენს მონაცემთა კონკრეტულ კომპლექტს. ისევ და ისევ, კუმულაციური პროცენტულის და კუმულაციური სიხშირის გრაფიკები იგივეა
რით განსხვავდება სანდოობა მოქმედებისგან?
რა განსხვავებაა სანდოობასა და ვალიდობას შორის? სანდოობა ეხება იმას, თუ რამდენად თანმიმდევრულია კვლევის შედეგები ან გაზომვის ტესტის თანმიმდევრული შედეგები. ეს შეიძლება დაიყოს შიდა და გარე საიმედოობად. ვალიდობა ეხება იმას, არის თუ არა საკვლევი ან საზომი ტესტი ზომავს იმას, რისი გაზომვაც არის პრეტენზია
როგორ იქნა გამოყენებული ავთენტური შეფასება, გამოიყენებოდა თუ არა პროდუქტის მეშვეობით სწავლის გასაზომად?
ავთენტური შეფასება, უფრო ტრადიციული შეფასებისგან განსხვავებით, ხელს უწყობს სწავლების, სწავლისა და შეფასების ინტეგრაციას. ავთენტური შეფასების მოდელში, იგივე ავთენტური დავალება, რომელიც გამოიყენება სტუდენტების ცოდნის ან უნარების გამოყენების უნარის გასაზომად, გამოიყენება როგორც სტუდენტის სწავლის საშუალება
რა არის ავთენტური შეფასება განათლებაში?
ავთენტური შეფასება არის „ინტელექტუალური მიღწევების ღირებული, მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი“გაზომვა, განსხვავებით მრავალჯერადი არჩევანის სტანდარტიზებული ტესტებისგან. ავთენტური შეფასება შეიძლება შეიმუშაოს მასწავლებელმა, ან მოსწავლესთან თანამშრომლობით, მოსწავლის ხმის ჩართულობით