როგორ იქნა გამოყენებული ავთენტური შეფასება, გამოიყენებოდა თუ არა პროდუქტის მეშვეობით სწავლის გასაზომად?
როგორ იქნა გამოყენებული ავთენტური შეფასება, გამოიყენებოდა თუ არა პროდუქტის მეშვეობით სწავლის გასაზომად?

ვიდეო: როგორ იქნა გამოყენებული ავთენტური შეფასება, გამოიყენებოდა თუ არა პროდუქტის მეშვეობით სწავლის გასაზომად?

ვიდეო: როგორ იქნა გამოყენებული ავთენტური შეფასება, გამოიყენებოდა თუ არა პროდუქტის მეშვეობით სწავლის გასაზომად?
ვიდეო: Authentic Assessment: Examples & Overview 2024, ნოემბერი
Anonim

ავთენტური შეფასება , in განსხვავებით უფრო ტრადიციულისგან შეფასება ხელს უწყობს სწავლების ინტეგრაციას, სწავლა და შეფასება . In The ავთენტური შეფასება მოდელი, იგივე ავთენტური დავალება გამოიყენება გასაზომად სტუდენტების ცოდნის ან უნარების გამოყენების უნარი არის გამოყენებული როგორც სატრანსპორტო საშუალება სტუდენტისთვის სწავლა.

გარდა ამისა, რა სარგებლობა მოაქვს ავთენტურ შეფასებას?

დანიშნულება ავთენტური შეფასება არის სტუდენტებისთვის ჩართვის უამრავი შესაძლებლობა ავთენტური ამოცანები, რათა განვითარდეს, გამოყენება და გააფართოვონ თავიანთი ცოდნა, უმაღლესი დონის აზროვნება და 21-ე საუკუნის სხვა კომპეტენციები.

შეიძლება ასევე იკითხოს, რა არის ავთენტური შეფასების მეთოდი? ავთენტური შეფასება ეს არის „ინტელექტუალური მიღწევების ღირებული, მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი“საზომი, როგორც განსხვავებით მრავალჯერადი არჩევანის სტანდარტიზებული ტესტებისგან. ავთენტური შეფასება შეიძლება შეიმუშაოს მასწავლებელმა, ან მოსწავლესთან თანამშრომლობით, მოსწავლის ხმის ჩართულობით.

ამის გათვალისწინებით, რა არის ავთენტური შეფასება, რა არის მისი მიზანი და სარგებელი?

ავთენტური შეფასება ეხმარება მოსწავლეებს დაინახონ თავი აქტიურ მონაწილეებად, რომლებიც მუშაობენ ა აქტუალური ამოცანა, ვიდრე ბუნდოვანი ფაქტების პასიური მიმღებები. ის ეხმარება მასწავლებლებს, წაახალისებს მათ დაფიქრდნენ The მათი სწავლების შესაბამისობა და იძლევა შედეგებს, რომლებიც სასარგებლოა სწავლების გასაუმჯობესებლად.

როგორ იყენებენ მასწავლებლები მოსწავლეების ავთენტურ შეფასებას?

განმანათლებლები განსაზღვრა ავთენტური შეფასება როგორც გაზომვის მიდგომა სტუდენტი შესრულება პირდაპირი, შესაბამისი გზით იმის დასანახად, შესრულდა თუ არა სასწავლო მიზნები. განმანათლებლები შეიძლება გამოყენება პროექტები, როგორიცაა მოხსენებები, ჟურნალები, გამოსვლები, ვიდეოები და ინტერვიუები სტუდენტები გაზომონ საგნის მასალის მათი გაგება.

გირჩევთ: