არის თუ არა შესრულებაზე დაფუძნებული შეფასება ტრადიციული მეთოდის შემცვლელი?
არის თუ არა შესრულებაზე დაფუძნებული შეფასება ტრადიციული მეთოდის შემცვლელი?

ვიდეო: არის თუ არა შესრულებაზე დაფუძნებული შეფასება ტრადიციული მეთოდის შემცვლელი?

ვიდეო: არის თუ არა შესრულებაზე დაფუძნებული შეფასება ტრადიციული მეთოდის შემცვლელი?
ვიდეო: Performance Based Assessment & Learning 2024, დეკემბერი
Anonim

შესრულებაზე დაფუძნებული შეფასება . შესრულების შეფასება არის ერთ-ერთი ალტერნატივა ტრადიციული მეთოდები მოსწავლის მიღწევების შესამოწმებლად. Შესრულება შეფასებები ასევე მიზანშეწონილია იმის დასადგენად, აღწევენ თუ არა სტუდენტები სახელმწიფოების მიერ დადგენილ უმაღლეს სტანდარტებს ყველა სტუდენტისთვის.

შემდგომში შეიძლება ისიც იკითხოს, არის თუ არა შესრულებაზე დაფუძნებული შეფასება ტრადიციული შეფასების შემცვლელი?

ტრადიციული შეფასებები არის „ტესტები“მიღებული ქაღალდისა და ფანქრით, რომლებიც, როგორც წესი, არის ჭეშმარიტი/მცდარი, შესატყვისი ან მრავალჯერადი არჩევანი. შესრულების შეფასებები მოიცავს ავთენტური შეფასებები , ალტერნატიული შეფასებები და ინტეგრირებული შესრულების შეფასებები . მოსწავლეებმა უნდა გამოიყენონ უფრო რთული, უმაღლესი დონის სააზროვნო უნარები.

შემდგომში ჩნდება კითხვა, რით განსხვავდება იგი ტრადიციული შეფასებისგან? ტრადიციული შეფასება . როგორც ადრე იყო განსაზღვრული, ტრადიციული შეფასება ზოგადად ეხება წერილობით ტესტირებას, როგორიცაა მრავალჯერადი არჩევანი, შესატყვისი, მართალია/მცდარი, ცარიელი ადგილის შევსება და ა.შ. შეფასება , ან ტესტი, ვარაუდობს, რომ ყველა სტუდენტმა უნდა ისწავლოს ერთი და იგივე და ეყრდნობა ფაქტების დამახსოვრებას.

ანალოგიურად შეიძლება იკითხოთ, რა არის შეფასების ეფექტურობაზე დაფუძნებული მეთოდები?

ზოგადად, შესრულებაზე დაფუძნებული შეფასება ზომავს მოსწავლეთა უნარების გამოყენებას და ცოდნა შეიტყო სასწავლო ერთეულიდან ან ერთეულებიდან. როგორც წესი, ამოცანა აიძულებს სტუდენტებს გამოიყენონ თავიანთი უმაღლესი დონის სააზროვნო უნარები პროდუქტის შესაქმნელად ან პროცესის დასასრულებლად (ჩუნ, 2010).

რა მნიშვნელობა აქვს შესრულებაზე დაფუძნებულ შეფასებას?

The დანიშნულება შესრულების შეფასება არის ობიექტის შესრულების რეალური პროცესის შეფასება სწავლა . მოსწავლეებს მოელიან, რომ შეძლონ კლასში მიღებული ცოდნის გამოყენება ამოცანის ამოცანების გადასაჭრელად. გარდა ამისა, მოსწავლეებს შესაძლოა დასჭირდეთ აზროვნების უნარის გამოყენება დავალების შესასრულებლად.

გირჩევთ: