Სარჩევი:

როგორ იყენებთ მეტაკოგნიციას?
როგორ იყენებთ მეტაკოგნიციას?

ვიდეო: როგორ იყენებთ მეტაკოგნიციას?

ვიდეო: როგორ იყენებთ მეტაკოგნიციას?
ვიდეო: Metacognition: The Skill That Promotes Advanced Learning 2024, ნოემბერი
Anonim

სწავლის დროს მეტაკოგნიციის გამოყენების სტრატეგიები

  1. გამოყენება თქვენი სილაბუსი, როგორც საგზაო რუკა. შეხედეთ თქვენს სილაბუსს.
  2. მოიწვიე შენი წინარე ცოდნა.
  3. იფიქრე ხმამაღლა.
  4. დაუსვით საკუთარ თავს კითხვები.
  5. გამოყენება წერა.
  6. მოაწესრიგეთ თქვენი აზრები.
  7. მიიღეთ შენიშვნები მეხსიერებიდან.
  8. გადახედეთ თქვენს გამოცდებს.

გარდა ამისა, რა არის მეტაკოგნიციის რამდენიმე მაგალითი?

მეტაკოგნიცია ეხება ადამიანის ცნობიერებას და საკუთარი აზროვნების რეგულირების უნარი. Ზოგიერთი ყოველ დღე მეტაკოგნიციის მაგალითები მოიცავს: იმის გაცნობიერებას, რომ სოციალურ სიტუაციებში უჭირთ ადამიანების სახელების დამახსოვრება. შეახსენეთ საკუთარ თავს, რომ უნდა შეეცადოთ გახსოვდეთ The იმ ადამიანის სახელი, რომელიც ახლახან გაიცანი.

გარდა ზემოთ, რა არის ხუთი მეტაკოგნიტური სტრატეგია? მეტაკოგნიტური სტრატეგიები

  • საკუთარი სწავლის სტილისა და საჭიროებების განსაზღვრა.
  • დავალების დაგეგმვა.
  • მასალების შეგროვება და ორგანიზება.
  • სასწავლო სივრცისა და განრიგის მოწყობა.
  • მონიტორინგის შეცდომები.
  • დავალების წარმატების შეფასება.
  • ნებისმიერი სასწავლო სტრატეგიის წარმატების შეფასება და კორექტირება.

როგორ გამოიყენება მეტაკოგნიცია კლასში?

7 სტრატეგია, რომელიც აუმჯობესებს მეტაკოგნიციას

  1. ასწავლეთ მოსწავლეებს, როგორ არის მოწყობილი მათი ტვინი ზრდისთვის.
  2. მიეცით მოსწავლეებს პრაქტიკაში იმის ამოცნობა, რაც მათ არ ესმით.
  3. მიეცით კურსებზე ფიქრის შესაძლებლობა.
  4. სთხოვეთ სტუდენტებს შეინარჩუნონ სასწავლო ჟურნალები.
  5. გამოიყენეთ „შეფუთვა“მოსწავლეთა მონიტორინგის უნარის გასაზრდელად.
  6. განვიხილოთ ესე vs.

როგორ ავლენთ მეტაკოგნიციას?

მეტაკოგნიცია არის უნარი, რომლის სწავლა და სწავლა შესაძლებელია

  1. თქვენი აზროვნების პროცესების მოდელირება.
  2. შექმენით მარტივი ამოცანები მოსწავლეებისთვის აზროვნების დემონსტრირებისთვის.
  3. წერის გაზრდა.
  4. კითხვის წინა და პოსტი გამოკითხვები.
  5. შექმენით ერთი კითხვა, რომ სტუდენტებმა დაუსვან საკუთარ თავს.
  6. თანატოლების შეფასება.
  7. გადახედეთ დავალებების ნაწილად აქციეთ.

გირჩევთ: