რა არის უკანა დიზაინი Wiggins და McTighe?

2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33

გაგებით მიერ დიზაინი , უიგინსი და მაკტიგი ამტკიცებენ რომ ჩამორჩენილი დიზაინი ძირითადად ორიენტირებულია მოსწავლეთა სწავლასა და გაგებაზე. როცა მასწავლებლები არიან პროექტირება გაკვეთილები, ერთეულები ან კურსები, ისინი ხშირად ფოკუსირებულია აქტივობებზე და ინსტრუქციებზე და არა ინსტრუქციის შედეგებზე.

ამ გზით, რა არის უკუგანვითარებული განათლების დიზაინი?

ჩამორჩენილი დიზაინი არის მეთოდი საგანმანათლებლო დიზაინი სასწავლო გეგმა მიზნების დასახვით სასწავლო მეთოდებისა და შეფასების ფორმების არჩევამდე. ჩამორჩენილი დიზაინი სასწავლო გეგმა ჩვეულებრივ მოიცავს სამ ეტაპს: სასურველი შედეგების იდენტიფიცირება (დიდი იდეები და უნარები)

გარდა ზემოაღნიშნულისა, რა სარგებელი მოაქვს ჩამორჩენილი დიზაინის სტუდენტებსა და მასწავლებლებს? სხვა სარგებელი გამოყენებით ჩამორჩენილი დიზაინი არის ის სტუდენტები ვაფასებთ თანდაყოლილ გამჭვირვალობას. როდესაც ინსტრუქტორი იზიარებს კურსის მიზნებსა და ამოცანებს, მათი სტუდენტები იცოდეთ რას ელიან მათგან. სასწავლო მიზნებისა და სასწავლო შეფასებების გასწორება იძლევა სტუდენტები სიცხადე.

ასევე იცით, რატომ არის მნიშვნელოვანი ჩამორჩენილი დიზაინი?

ჩამორჩენილი დიზაინი ეხმარება მასწავლებლებს შექმნან კურსები და განყოფილებები, რომლებიც ორიენტირებულია მიზანზე (სწავლაზე) და არა პროცესზე (სწავლებაზე). ადვოკატებმა ჩამორჩენილი დიზაინი ამტკიცებს, რომ სასწავლო პროცესი უნდა ემსახურებოდეს მიზნებს; მიზნები - და შედეგები სტუდენტებისთვის - არ უნდა განისაზღვროს პროცესით.

რა არის UbD-ის 3 ეტაპი?

UbD-ის სამი ეტაპი

• ეტაპი 1: სასურველი შედეგები. პირველ ეტაპზე მთავარი აქცენტი არის იმის უზრუნველყოფა, რომ სასწავლო მიზნები ჩამოყალიბებულია გაგების ამსახველი მნიშვნელოვანი მიღწევების თვალსაზრისით.
• ეტაპი 2: შეფასების მტკიცებულება.
• ეტაპი 3: სასწავლო გეგმა.