Სარჩევი:

როგორ უწყობთ ხელს წიგნიერების განვითარებას კლასში?
როგორ უწყობთ ხელს წიგნიერების განვითარებას კლასში?
Anonim
  1. ჩამოაყალიბეთ პროგნოზირებადი რუტინები წაახალისოს ბავშვებმა ისწავლონ მოვლენების წინასწარ განსაზღვრა.
  2. მოგვაწოდეთ კონკრეტული ენაში ჩართული გამოცდილება.
  3. შექმენით კომუნიკაციით მდიდარი გარემო ბუნებრივ კონტექსტში მნიშვნელოვანი აქტივობებით.
  4. წაიკითხეთ ხმამაღლა!
  5. გამოავლინეთ ბავშვი კითხვა და წერა ყოველდღიური რუტინის ფარგლებში.

გარდა ამისა, როგორ შეგიძლიათ ხელი შეუწყოთ წიგნიერებას კლასში?

როგორ გავუწიოთ ხელი წერა-კითხვის განვითარებას მცირეწლოვან ბავშვებში

  1. ისაუბრეთ ყოველდღიური საქმეების კეთებისას.
  2. წაიკითხეთ წიგნები, იმღერეთ და თქვით რითმები თქვენს შვილთან ერთად ყოველდღე.
  3. მიეცით თქვენს შვილს საწერი მასალა და დრო და სივრცე მათი გამოსაყენებლად.
  4. ეწვიეთ მუზეუმებს, ეწვიეთ ბიბლიოთეკებს და ისიამოვნეთ ჰობიებით, რომლებიც აფართოებს თქვენი შვილების ცოდნას სამყაროს შესახებ მათი სახლისა და სამეზობლოს მიღმა.

ანალოგიურად, რისი გაკეთება შეუძლიათ მასწავლებლებს ადრეული წიგნიერების მხარდასაჭერად? შვიდი უნარი წიგნიერების ხელშეწყობა CDA გთავაზობთ მკაფიო სტანდარტებს, რისთვისაც მასწავლებელმა უნდა იცოდე და შეძლოს გააკეთეთ ადრეული წიგნიერების ხელშეწყობისთვის განათლება. ენის შექმნა და წიგნიერება მდიდარი სასწავლო გარემო. მხარდამჭერი ზეპირი ენის განვითარება. კითხვის განვითარების ხელშეწყობა.

ანალოგიურად, ადამიანები კითხულობენ, რა არის გაჩენილი წიგნიერების მაგალითი?

გაჩენილი წიგნიერების მაგალითები აქტივობები მოიცავს საერთო მოთხრობების კითხვაში ჩართვას, პრეტენზიას, რომ წერს ან ხატავს, ჩართვას წიგნიერება თემები თამაშში და ზეპირი სიტყვების თამაშით ჩართვა, როგორიცაა რითმა. გადაუდებელი წიგნიერება ასოცირდება მოგვიანებით წიგნიერება მიღწევა და სხვა მნიშვნელოვანი უნარების განვითარება.

რა ნიშნები ახასიათებს სკოლამდელ ბავშვებში წერა-კითხვის განვითარების ან გაჩენილი წიგნიერების მაგალითებს?

ბეჭდვის მოტივაცია: დაინტერესება და სიამოვნება წიგნებით. ლექსიკა: საგნების სახელების ცოდნა. ბეჭდვის ინფორმირებულობა: ბეჭდვის შემჩნევა, წიგნის დამუშავების ცოდნა და გვერდზე სიტყვების მიყოლა. ნარატივი უნარები : საგნებისა და მოვლენების აღწერა და ისტორიების მოყოლის უნარი.

გირჩევთ: