ვიდეო: რა არის ალტერნატიული შესაძლებლობების პრინციპი?
2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33
დომინანტური როლი ნების თავისუფლების პრობლემის შესახებ თითქმის ყველა ბოლოდროინდელ კვლევაში ითამაშა ა პრინციპი რომელსაც მე ვუწოდებ " ალტერნატიული შესაძლებლობების პრინციპი " ეს პრინციპი აცხადებს, რომ ადამიანი მორალურად არის პასუხისმგებელი იმაზე, რაც გააკეთა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ სხვაგვარად შეეძლო.
ამასთან დაკავშირებით ვინ მოიფიქრა ალტერნატიული შესაძლებლობების პრინციპი?
ალტერნატიული შესაძლებლობების პრინციპი იგი ჩამოაყალიბა ლიბერტარიანელმა რობერტ კეინმა. ეს არგუმენტი დეტალურად არის აღწერილი ქვემოთ: (1) PAP: აგენტი პასუხისმგებელია მოქმედებაზე მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ აღნიშნულ აგენტს შეეძლო სხვაგვარად მოქცეულიყო. (2) აგენტს შეეძლო სხვაგვარად მოქცეულიყო მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მიზეზობრივი დეტერმინიზმი მცდარია.
ასევე, ჰარი ფრანკფურტი მხარს უჭერს თუ უარყოფს PAP-ს? და ფრანკფურტი უარყოფს მისი მაგალითების საფუძველზე და არა მხოლოდ PAP მთლიანობაში, არამედ მის თითოეულ ნაწილს. ასე რომ, როგორც ჩანს ფრანკფურტი არის ერთგული უარყოფს OIC პრინციპი, ან თუნდაც მისი ნაწილი (OIC(ii)), რომელიც ეხება უმოქმედობას.
როგორ აყალიბებს ფრანკფურტი ალტერნატიული შესაძლებლობების პრინციპს?
ა. ადამიანს აქვს თავისუფალი ნება მხოლოდ თუ შეძლებდა კეთება წინააღმდეგ შემთხვევაში. Ადამიანი არის მორალურად პასუხისმგებელია იმაზე, რაც მან გააკეთა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ შესაძლებელი იყო სხვა რამის გაკეთება.
რა თვლის ფრანკფურტს მორალური პასუხისმგებლობისთვის საჭირო?
ფრანკფურტი კამათობდა მორალური პასუხისმგებლობა თავისუფალი ლიბერტარიანულის გარეშე ნება . თუმცა გაითვალისწინეთ, რომ ფრანკფურტი ვარაუდობს, რომ ნამდვილი ალტერნატიული შესაძლებლობები კეთება არსებობს. თუ არა, მისი კონტრფაქტული ჩარევის დემონისთვის არაფერია დასაბლოკი.
გირჩევთ:
როგორ დაფაროთ შესაძლებლობების ხარვეზი კლასში?
შეასრულეთ ეს აპრობირებული მეთოდები, რათა დაიწყოთ მიღწევების ხარვეზის დახურვა: დააყენეთ კრიტერიუმები და თვალყური ადევნეთ პროგრესს. დროულად შექმენით მოსწავლეთა თვითრეფლექსიისთვის. იყავით ღია და მოერიდეთ ვარაუდებს. განავითარეთ ურთიერთობა მშობლებთან. წარმოადგინეთ ტექსტები და თემები, რომლებიც კულტურულად აქტუალურია. სწავლის პერსონალიზაცია
რა არის ალტერნატიული გამაგრება?
ალტერნატიული გაძლიერება ასრულებს იგივეს, რაც დასჯას იმით, რომ ის სწრაფად აცილებს შეუსაბამო ქცევას (რადგან არსებობს შესაბამისი ქცევის ალტერნატივა, რომელიც შეიძლება გაძლიერდეს) და, განსხვავებით მარტივი გაქრობისგან ან DRO-სგან, არ ტოვებს ქცევის ვაკუუმს, რომელიც შეიძლება შეივსოს სხვამ. შეუსაბამო
რა არის ალტერნატიული ქცევის დიფერენციალური განმტკიცება?
ალტერნატიული ქცევების დიფერენციალური გაძლიერება (DRA) და შეუთავსებელი ქცევების დიფერენციალური გაძლიერება (DRI) არის ორივე პროცედურა, რომელიც შექმნილია მიზნობრივი არასასურველი ქცევების სიხშირის შესამცირებლად. მაგალითად, თუ არასასურველი ქცევა ადგილის გარეთ იყო, ფიზიკურად შეუთავსებელი ქცევა იქნება ადგილზე დარჩენა
რა არის ედემის ალტერნატიული ზრუნვის ფილოსოფია?
ედემის ალტერნატივა ® ფოკუსირებულია მოვლის ინსტიტუციური იერარქიული (სამედიცინო) მოდელისგან გადაადგილებაზე „სახლის“კონსტრუქციულ კულტურაში, სადაც უხუცესები ხელმძღვანელობენ საკუთარ ცხოვრებას. Eden Alternative ® ფილოსოფია ორიენტირებულია როგორც ადამიანის სულის, ასევე ადამიანის სხეულის მოვლაზე
რა არის ალტერნატიული სწავლება თანასწავლებაში?
ალტერნატიული სწავლება არის ერთობლივი სწავლების მოდელი, სადაც ერთი მასწავლებელი მუშაობს მოსწავლეთა მცირე ჯგუფთან, როგორც მეორე მასწავლებელი ავალებს დიდ ჯგუფს. მცირე ჯგუფის გაკვეთილი შეიძლება ჩატარდეს კლასში ან მის გარეთ და შეიძლება ფოკუსირება მოახდინოს შინაარსზე, რომელიც არის მსგავსი ან განსხვავებული იმისგან, რაც ისწავლება დანარჩენი კლასისთვის