ვინ ამტკიცებდა, რომ ქცევაზე გავლენას ახდენს პოზიტიური განმტკიცება?
ვინ ამტკიცებდა, რომ ქცევაზე გავლენას ახდენს პოზიტიური განმტკიცება?

ვიდეო: ვინ ამტკიცებდა, რომ ქცევაზე გავლენას ახდენს პოზიტიური განმტკიცება?

ვიდეო: ვინ ამტკიცებდა, რომ ქცევაზე გავლენას ახდენს პოზიტიური განმტკიცება?
ვიდეო: Operant conditioning: Positive-and-negative reinforcement and punishment | MCAT | Khan Academy 2024, მაისი
Anonim

სკინერს სჯეროდა ამის მოქმედება მოტივირებულია იმ შედეგებით, რომლებსაც ვიღებთ მოქმედება : გამაგრებები და სასჯელები. მისი იდეა, რომ სწავლა შედეგების შედეგია, ემყარება ეფექტის კანონს, რომელიც პირველად შემოგვთავაზა ფსიქოლოგმა ედვარდ თორნდაიკმა.

ამის გათვალისწინებით, ფსიქოლოგიის რომელი დამფუძნებელი მონაწილე დაეხმარა ბიჰევიორიზმის განვითარებას?

თეორია შექმნილია იმისთვის, რომ სწავლის ძირითადი პრინციპებიდან გადავიდეს ადამიანის ქცევის ყველა ტიპთან, მათ შორის პიროვნებასთან, კულტურასთან და ჰუმანური ევოლუციასთან. ბიჰევიორიზმი იყო პირველი განვითარებული ჯონ ბ.უოტსონის მიერ (1912), რომელმაც შექმნა ტერმინი " ბიჰევიორიზმი , " და შემდეგ ბ.ფ.

ანალოგიურად, ვინ იყო ფუნქციონალიზმის ადრეული მომხრე? თითქმის მაშინვე გაჩნდა სხვა თეორიები ფსიქოლოგიაში დომინირების შესახებ. სტრუქტურალიზმის საპასუხოდ, ამერიკული პერსპექტივა ცნობილია როგორც ფუნქციონალიზმი წარმოიშვა ისეთი მოაზროვნეებისგან, როგორებიც არიან ჩარლზ დარვინი და უილიამ ჯეიმსი.

ასე რომ, როგორ მოქმედებს გაძლიერება ქცევაზე?

ოპერაციულ კონდიცირებაში, დადებითი გამაგრება მოიცავს გამაძლიერებელი სტიმულის დამატებას შემდეგ ა მოქმედება რაც უფრო სავარაუდოს ხდის, რომ მოქმედება მომავალში კვლავ მოხდება. როდესაც ხელსაყრელი შედეგი, მოვლენა, ან ჯილდო ხდება მოქმედების შემდეგ, ეს კონკრეტული პასუხი ან მოქმედება გაძლიერდება.

ჩამოთვლილთაგან რომელია დადებითი განმტკიცების მაგალითი?

The შემდეგ არის რამდენიმე დადებითი გაძლიერების მაგალითები : დედა ადიდებს შვილს( გამაძლიერებელი სტიმული) საშინაო დავალების შესასრულებლად (ქცევა). პატარა ბიჭი იღებს $5.00 ( გამაძლიერებელი სტიმული) ყოველი Ahe-სთვის, რომელიც გამოიმუშავებს თავის მოხსენების ბარათზე (ქცევაზე).

გირჩევთ: