რატომ უჭირთ ჩვილებს სიტყვების საზღვრების ამოცნობა?
რატომ უჭირთ ჩვილებს სიტყვების საზღვრების ამოცნობა?

ვიდეო: რატომ უჭირთ ჩვილებს სიტყვების საზღვრების ამოცნობა?

ვიდეო: რატომ უჭირთ ჩვილებს სიტყვების საზღვრების ამოცნობა?
ვიდეო: პრიკოლი.იუმორი.ღადავი.prikoli.xadavi.iumori. 2024, ნოემბერი
Anonim

რატომ უჭირთ ჩვილებს სიტყვების საზღვრების ამოცნობა? ? სიტყვების საზღვრების ამოცნობა შეუსაბამოა. კვლევა უნარის შესახებ ჩვილები ადამიანის მეტყველების ბგერების გარჩევა მიუთითებს იმაზე, რომ: ახალგაზრდა ჩვილები მათ შეუძლიათ განასხვავონ მხოლოდ ის ბგერები, რომლებიც ესმით მათ გარშემო სალაპარაკო ენაზე.

შესაბამისად, რა ტექნიკა გამოიყენება ჩვილებში ხმის განმასხვავებელი შესაძლებლობების შესამოწმებლად?

ADT-ები ზომავენ ა ბავშვის უნარი გამოავლინოს დახვეწილი მსგავსება და განსხვავება მეტყველებას შორის ხმები . ორი ყველაზე გავრცელებული გამოყენებული ADT არის Wepman-ის აუდიტორული დისკრიმინაცია ტესტი (WADT) და Goldman-Fristoe-Woodcock ტესტი სმენის დისკრიმინაციის შესახებ. სმენითი დისკრიმინაცია უნარები ძალიან მნიშვნელოვანია კლასში.

შემდგომში ჩნდება კითხვა, როგორ სწავლობს ბავშვი ენის ფსიქოლოგიას? სკინერი ამტკიცებდა ამას ბავშვები სწავლობენ ენას ბიჰევიორისტული განმტკიცების პრინციპებზე დაყრდნობით სიტყვების მნიშვნელობებთან ასოცირების გზით. სწორი გამონათქვამები არიან დადებითად გაძლიერდა, როდესაც ბავშვი აცნობიერებს სიტყვებისა და ფრაზების კომუნიკაციურ მნიშვნელობას.

გარდა ამისა, როგორ იძენენ ჩვილები ენას?

ბავშვის ენა უნარები პირდაპირ კავშირშია სიტყვების რაოდენობასთან და რთულ საუბრებთან, რომლებიც მათ აქვთ სხვებთან. ბგერებისა და საგნების ურთიერთობის შესასწავლად ბავშვმა უნდა გაიგოს. შემდეგ გააკეთეთ კავშირი ბგერასა და მის სიმბოლოს შორის.

რა არის ენის ადრეული ათვისება?

Ადრე განვითარებაში, მოსწავლეები ტვინის ნეირონული ქსელები მიაწოდეთ ბუნებრივ ასახვას ენა შეყვანა. Ისე, ადრე სწავლა ხელს უწყობს მომავალ სწავლებას, რომელიც შეესაბამება უკვე ნასწავლ შაბლონებს და ეფუძნება მათ, მაგრამ ზღუდავს იმ შაბლონების მომავალ სწავლას, რომლებიც არ შეესაბამება უკვე ნასწავლს.

გირჩევთ: