რატომ აწყობს ჩემი პატარა ბავშვი თავის მანქანებს?

2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33

ბევრი ორი წლის ბავშვს მოსწონს ხაზი რამ ზევით.

მათ დაალაგებენ მანქანებს , ფიტულები, ფორმები ფორმის დამლაგებელიდან ან წიგნებიდან. The განსხვავება ჩვეულებრივ განვითარებად ორი წლის ბავშვსა და მას შორის, რომელიც შეიძლება აქვს აუტიზმი არის რომ The ტიპიურად განვითარებადი ბავშვის ნება არა ხაზი რამ ზევით ზუსტად იგივე გზით ყოველ ჯერზე.

უბრალოდ, რატომ აწყობენ პატარები თავიანთ სათამაშოებს?

" The სურვილი დაალაგე სათამაშოები ან მოაწყეთ ისინი ა გარკვეული შეკვეთა არის ბავშვების ძალიან გავრცელებული ასპექტი ზე აუტიზმის სპექტრი და The გასაღები ამ ბავშვებისთვის არის რაც შეიძლება ადრე მივიღოთ ჩარევა." ყოველდღიური აქტივობები, როგორიცაა დახარისხება სათამაშოები ან სამრეცხაოს დახარისხება შეუძლია გადააქციე ეს სურვილი გამოდიან შევიდა ა სასწავლო სავარჯიშო.

ზემოაღნიშნულის გარდა, რას ნიშნავს, როცა თქვენი შვილი ყველაფერს აწესრიგებს? ბავშვები აუტიზმით/ასდ-ით ხშირად აქვთ შეზღუდული თამაშის უნარები და შეუძლია არ გააჩნიათ ფანტაზია, გამოიყენონ რესურსები, როგორც ნევროლოგიურად ტიპიური ბავშვები იქნება გამოიკვლიეთ ისინი. სხვა ბავშვი მაისი ხაზი რამ ზევით იმიტომ, რომ ისინი არიან ფერის/ტიპის/ზომის მიხედვით დახარისხება და გადაწყვეტილების შეგნებულად მიღება გამოდიან როგორც ნაწილი ა თამაში (ან უბრალოდ გასართობად).

ანალოგიურად, შეიძლება იკითხოთ, ნორმალურია თუ არა 3 წლის ბავშვის სათამაშოების რიგი?

Შენი შვილი ხაზები რამ ზემოთ . აუტიზმის მქონე ბავშვებს ხშირად მოსწონთ გამოდიან ობიექტების დაწყობა ან ორგანიზება და სათამაშოები . მაგრამ წესრიგის სურვილი, თავისთავად, არ არის აუტიზმის ნიშანი. თუ თქვენი შვილი ხაზები რამ ზევით მაგრამ ასევე ჩვეულებრივ თამაშობს, შანსი არის, რომ მას უბრალოდ მოსწონს ქაოსისგან წესრიგის შექმნის გრძნობა.

რა არის აუტიზმის ნიშნები პატარა ბავშვებში?

ASD-ით დაავადებულმა შეიძლება:

• არ პასუხობს მათ სახელს (ბავშვი შეიძლება ყრუ გამოჩნდეს)
• არ მიუთითოთ საგნები ან საგნები, რომლებიც საინტერესოა, ან არ გამოხატოთ ინტერესი.
• არ ითამაშო "პრეტენზიული" თამაშები.
• მოერიდეთ თვალის კონტაქტს.
• მარტო ყოფნა გინდა.
• უჭირთ გაგება, გაგება, ან სხვა ადამიანების გრძნობები ან საკუთარი.