Სარჩევი:
ვიდეო: როგორ შეუძლიათ მასწავლებლებს დაეხმარონ მოსწავლეებს ფონემატური ცნობიერების განვითარებაში?
2024 ავტორი: Edward Hancock | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 01:33
მშობლები შეუძლია მოდელი ფონეტიკური ცნობიერება ხმამაღლა კითხვით რომ მათი შვილები სიტყვით საუბრობენ მართლწერაზე, სტრუქტურასა და ბგერებზე; აჩვენებს მათ შვილს როგორ დაწერეთ სიტყვა ბგერების წარმოთქმისას; ან წამყვანი თამაშები, რომლებიც შეიცავს ასოების და ენების თამაშს.
შესაბამისად, როგორ ავითარებენ მასწავლებლები ბავშვებს ფონემატურ ცნობიერებას?
კარგი ფონოლოგიური ცნობიერება იწყება ბავშვების მიერ მოსმენილ სიტყვებში ბგერების, შრიფტებისა და რითმების არჩევით. წაიკითხეთ ხმამაღლა რომ თქვენი შვილი ხშირად. აირჩიეთ წიგნები, რომლებიც რითმიან ან იმეორებენ ერთსა და იმავე ბგერას. დახატე შენი ბავშვის ყურადღება რომ რითმები: „მელა, წინდები, ყუთი!
ანალოგიურად, როგორ შეიძლება გაუმჯობესდეს ფონემატური ცნობიერება? ფონემიური ცნობიერება შეუძლია ისწავლება და ისწავლება. ურთიერთობა ამას შორის ცნობიერება ხოლო კითხვისა და მართლწერის სწავლა ორმხრივია: ქონა ფონეტიკური ცნობიერება ეხმარება ბავშვებს კითხვისა და მართლწერის სწავლაში; სიტყვების წაკითხვისა და მართლწერის სწავლა ასო-ბგერასთან ურთიერთობით აუმჯობესებს ბავშვებს ფონეტიკური ცნობიერება.
ზემოაღნიშნულის გარდა, რა სწავლების სტრატეგიები უნდა იქნას გამოყენებული ფონემატური ცნობიერების სწავლებისთვის?
თქვენი საბავშვო ბაღებისთვის ფონემატური ცნობიერების სწავლების შემდეგი სტრატეგიები დაგეხმარებათ წიგნიერებისკენ მიმავალ გზაზე თქვენი გაკვეთილის გეგმების ეფექტური და მიმზიდველი შენარჩუნებით
- სტრატეგია #1: გააკეთე საკუთარი საშინაო დავალება.
- სტრატეგია #2: ჩაერთეთ სიტყვების თამაშში.
- სტრატეგია #3: წაიკითხეთ მხიარული წიგნები.
- სტრატეგია #4: ივარჯიშეთ წერილობით.
რატომ ვასწავლით ფონემატურ ცნობიერებას?
ფონემიური ცნობიერება არის მნიშვნელოვანია, რადგან ის არის კრიტიკულია კითხვისა და მართლწერის წარმატებისთვის. ბავშვები, რომლებიც შეუძლია არ განასხვავებენ და არ ამუშავებენ ბგერებს სათქმელ სიტყვებში, უჭირთ ამოიცნონ და ისწავლონ საჭირო ბეჭდვა/ბგერა ურთიერთობა, რომელიც არის კრიტიკულად მნიშვნელოვანია კითხვისა და მართლწერის წარმატებისთვის.
გირჩევთ:
როგორ შეუძლიათ ექთნებს დაეხმარონ პაციენტის მოვლის ეფექტურად მართვაში?
ექთნები დღეს ახალ როლებს ასრულებენ მრავალი პროვაიდერისგან მოვლის კოორდინაციაში, ინტენსიური მოვლის საჭიროებების მქონე პაციენტების შემთხვევების მართვაში და პაციენტებს საავადმყოფოდან სახლში ან სხვა გარემოში გადასვლაში დახმარებაში. ისინი მუშაობენ როგორც „ჯანმრთელობის მწვრთნელები“და სხვა გზებით, რათა თავიდან აიცილონ ავადმყოფობა და ხელი შეუწყონ კეთილდღეობას
რას ამბობს კვლევა ფონემატური ცნობიერების შესახებ?
ფონემიური ცნობიერების კვლევა ამბობს: ფონემების მოსმენისა და მანიპულირების უნარი მიზეზობრივ როლს თამაშობს კითხვის დაწყების უნარების შეძენაში (Smith, Simmons, & Kame'enui, 1998; იხილეთ ლიტერატურა)
შეუძლიათ თუ არა მასწავლებლებს თქვენი ტელეფონი ღამით?
ზოგადად საჯარო სკოლებს არ აქვთ უფლება, რადგან მათ საკმაოდ მკაცრი წესები უნდა დაიცვან. როგორც წესი, მათ არ შეუძლიათ თქვენი ტელეფონის დაჭერა. კერძო სკოლების უმეტესობა, სადაც ვყოფილვარ, მასწავლებელს საშუალებას აძლევს აიღოს ტელეფონი და დღის ბოლომდე დააბრუნოს
როგორ შეუძლიათ მასწავლებლებს დაეხმარონ ELL სტუდენტებს?
ხუთი რამ, რისი გაკეთებაც მასწავლებელმა შეიძლება გააუმჯობესოს ELL-ებისთვის სწავლა ახალ წელს, გაზარდოს ELL სტუდენტების ინგლისური ენის წარმოება და თანატოლებთან ურთიერთობა. მკაფიოდ ასწავლეთ ინგლისური ენის ლექსიკა და სტრუქტურები. დაეყრდენით ELL-ების ფონურ ცოდნას გაგების გაზრდის მიზნით. გაზარდეთ ELL მშობლების ჩართულობა
შეუძლიათ თუ არა მასწავლებლებს ზარის შემდეგ შეგინარჩუნოთ?
არ არსებობს კანონი, რომელიც ხელს უშლის მასწავლებლებს, ზარის შემდეგ მოსწავლეები შეინარჩუნონ. მასწავლებლებმა დაკავებულ სტუდენტს უნდა აძლევდნენ უფლებას საჭიროების შემთხვევაში წავიდეს აბაზანაში და მიიღოს რაიმე საჭმელი, თუ ლანჩს გამოტოვებდა. ზოგადი წესია, რომ ეს მათი საკლასო ოთახია და მათ შეუძლიათ აირჩიონ რამდენი ხანი უნდა დარჩნენ იქ სტუდენტები